Home » In English, Избрано

Korean and Finland teens are top readers

2010.12.07 Един коментар
Spread the love

Fifteen-year-olds in Korea and Finland are tops in reading, test results released by the Organization for Economic Cooperation and Development indicate.

The two countries had the strongest performance on a two-hour reading literacy test administered to half a million students in more than 70 economies, the OECD said Tuesday.

They were followed by 15-year-olds in Hong Kong, Singapore, Canada, New Zealand and Japan.

The results were included in the OECD’s annual PISA survey of education performance intended to help countries see how their school systems match up globally.

Students were tested in mathematics and science as well as reading.

The Chinese province of Shanghai, which took part in the survey for the first time, topped the table in math and science.

Strong gains in reading literacy were made in Chile, Israel, Poland, Portugal, Korea, Hungary and Germany, the PISA survey said.

The survey also studied the differing results between boys and girls.

Test results show girls read better than boys in every country by an average of 39 points or the equivalent of a year of schooling

www.upi.com/ PARIS, Dec. 7

PISA 2009 Results’ Released Today

“Wake-up call’: U.S. students trail global leaders

One Comment »

  • Pesho said:

    The 30 member countries of the OECD are: Australia, Austria, Belgium, Canada, Czech Republic, Denmark, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Iceland, Ireland, Italy, Japan, South Korea, Luxembourg, Mexico, Netherlands, New Zealand, Norway, Poland, Portugal, Slovak Republic, Spain, Sweden, Switzerland, Turkey, United Kingdom and the United States.

    —————

    Българските ученици не могат да осмислят прочетенето

    Българските ученици имат елементарна грамотност- могат да четат и да пишат, но почти половината от тях се затрудняват да тълкуват и анализират текст. Те не могат да осмислят и оценяват много добре предоставената им информация, информира “Дневник”.

    Това са част от изводите от международното изследване за постиженията на учениците PISA 2009 г., което беше представено днес. То се провежда на три години, като през 2009 г. в него са участвали 65 държави.

    Всяка година се поставя акцент на една от трите измервани области: четене (2000 г.), математика (2003 г.) и природни науки (2006 г.). Тази година акцентът е отново върху четеното.

    В България то е обхванало над 4500 ученици, основно в девети клас, от 179 училища. Само 2.8 % от тях имат високи резултати, които им позволяват да развият компетенциите си.

    Като цяло България се представя по-добре в изследването спрямо данните от 2006 г., защото децата, които са под критичния минимум са с 10 % по-малко. “Това не трябва да ни успокоява, защото България заслужава по-добри резултати”, заяви зам.-министърът на образованието Милена Дамянова.

    Резултатите от проучването показват голяма разлика в развитието на момичетата и момчетата. Тя е почти две години в полза на момичета, като единствената страна с по-лош резултат е Албания.

    Резултатите на българските ученици са силно повлияни от социално-икономическата среда. По-силно влияние има майката, показват още данните от изследването. Според данните децата четат основно списания, като 21 % от участниците смятат, че четенето на книги за удоволствие е загуба на време.

    http://kafene.net

Leave your response! Вашето мнение е важно, напишете го!

Add your comment below, or trackback from your own site. You can also subscribe to these comments via RSS.

Моля не ползвайте нецензурни изрази! Всеки коментар, в който има линк, ще изчака редактор да го провери за спам - забавя публикуването.

You can use these tags:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

This is a Gravatar-enabled weblog. To get your own globally-recognized-avatar, please register at Gravatar.